L’axe 3 « Savoirs, science et liberté d’expression » de la Chaire de recherche France-Québec sur les enjeux contemporains de la liberté d’expression (Colibex) s’intéresse au vaste débat sur la liberté d’expression en éducation qui s’est amplifié dans les dernières années à la suite de controverses publiques et d’événements dramatiques en France et au Québec, dont l’assassinat de deux enseignants de lycée. Les dénonciations médiatiques de professeures d’universités qui ont prononcé le mot en « N » ou qui ont fait l’objet de sanctions, de poursuites baillons, de propos haineux, de menaces et d’atteintes à la vie privée, par cyberintimidation ou lors de colloques scientifiques. Une guerre culturelle et idéologique contre le « wokisme », l’islamo-gauchisme, la Cancel Culture, la Critical Race Theory, la social justice warriors, a été déclarée sous prétexte que ces courants domineraient dans les universités et menaceraient la liberté d’expression sur les campus.

Cet axe se penche donc sur la complexité des enjeux reliés aux libertés d’expression et académique, du primaire jusqu’à l’université, enjeux de différents ordres: enjeux épistémiques, théoriques et disciplinaires ; enjeux médiatiques et identitaires, liés à l’instrumentalisation politique des polarisations; enjeux juridiques et enjeux pratiques, touchant les balises qui encadrent les pratiques professionnelles des enseignants et des chercheurs, ainsi que les savoirs, savoir-faire et savoir-être professionnels, notamment en matière d’équité-diversité-inclusion (EDI), d’impartialité, de respect des droits et de responsabilité éthique. L’axe 3 s’intéresse à trois grandes thématiques :

1. Les controverses publiques
2. Les fondements et balises de la liberté académique
3. L’expérience des acteurs et actrices et la pratique professionnelle.

Ces thématique forment les six volets de la plateforme ou « Cartographie » analytique, interactive et évolutive intitulée « Savoirs, science et liberté académique au Canada »: https://cartographie-libex.uqam.ca/

Cette cartographie analytique et interactive sous forme de site web répertorie les encadrements juridiques, les politiques publiques et régulations, les cas judiciarisés, les évènements et « affaires » médiatisés, les types d’enjeux et de menaces envers la science, les institutions du savoir et la liberté académique en contexte éducatif au Canada, ainsi que des références internationales. Elle comporte six volets contenant une carte interactive, des fiches descriptives des différentes « affaires », des tableaux-synthèses et des rapports-synthèses, ainsi que d’autres publications pertinentes ou des documents produits dans le cadre des projets de chaque volet.

Voici ces six volets :

1. Un portrait de l’évolution historique de la liberté académique
2. Un portrait des politiques et encadrements juridiques
3. Un portrait des affaires judiciarisées
4. Un portrait de la couverture médiatique et des affaires médiatisées qui ont fait polémique
5. Des enquêtes menées auprès d’acteurs des milieux syndicaux, universitaires et éducatifs
6. D’autres ressources et initiatives (internationales)