Enseignant(s)
De nature politique, idéologique, affectant l’institution (autonomie institutionnelle) ou les personnes (liberté individuelle)
Propos ou geste controversé dans l’espace public
Martin Drapeau, professeur de psychologie à l’Université McGill, s’est progressivement retrouvé isolé au sein de son département en raison de ses prises de position publiques contre les politiques d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Connu pour défendre le mérite académique face aux critères identitaires, il a notamment critiqué un système de pointage proposé par McGill pour favoriser l’admission de candidats issus de groupes sous-représentés à la maîtrise en psychologie, estimant que cela risquait de compromettre l’excellence universitaire.
En décembre 2020, la publication d’un texte d’opinion dans Le Devoir, où il dénonçait l’impact négatif de la discrimination positive sur les francophones, a exacerbé les tensions. Des étudiants ont exprimé leur malaise à suivre ses cours, invoquant un climat d’insécurité, tandis que des associations étudiantes ont demandé à l’administration d’intervenir pour limiter ses interventions médiatiques.
Face à ces pressions, Drapeau a subi un stress important, conduisant à un congé de maladie. Il a également entamé des démarches juridiques, contestant ce qu’il perçoit comme une atteinte à sa liberté académique et une censure de ses opinions.
Contexte institutionnel et réactions
Critiques étudiantes : Des étudiants ont dénoncé des propos jugés « réactionnaires », estimant que ses positions renforçaient des inégalités systémiques. Une pétition a circulé pour exiger son retrait de certains cours, bien que l’université n’ait pas accédé à cette demande.
Défense de la liberté académique : Drapeau et ses soutiens, incluant des collègues et des observateurs externes, affirment que ses prises de position relèvent d’un débat légitime sur les politiques universitaires, protégé par les principes de liberté d’expression.
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